今日は、５年生算数の研究授業を行いました。単元は図形の面積です。本時は、これまでに学習した三角形・長方形・台形・平行四辺形・ひし形などの図形の求め方を使って、四角形の面積を求める方法を考えました。今日の四角形は、八幡小学校の運動場にあてはまる形なので児童の関心も高まったようです。児童たちは、Chromebookの画面上で図形を切ったり動かしたりコピーしたりして考えていました。そして、各自が考えた方法を提出すると全員でその考えを共有することができます。児童たちは、様々な考え方にふれながら思考を深めていっていました。次時は五角形や六角形の面積にも挑戦するようです。自分がやりやすい方法や効率の良い方法を見つけてほしいと思います。
